วิสัยทัศน์ (Vision) 

“มุ่งจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ เพื่อให้ผู้เรียนระดับปฐมวัยและประถมศึกษา เป็นคนดี มีความรู้ คู่คุณธรรม คิดอย่างสร้างสรรค์ รู้ทันเทคโนโลยี บนวิถีความเป็นไทย ภายใต้สิ่งแวดล้อมที่ดี ครูมีมาตรฐาน บริหารแบบมีส่วนร่วม ทุกภาคส่วนพึงพอใจ ” 
 

พันธกิจ (Mission)

1. จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีความสำนึกรักในสถานบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

2. เสริมสร้างความตะหนักความปลอดภัยของผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาภายในสถานศึกษา

3. ส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามศักยภาพ เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและทักษะที่จำเป็นต่ออนาคตในศตวรรษ ที่ 21

4. สร้างโอกาสทางการศึกษาของผู้เรียนอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง

5. จัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมประเพณี ภูมิปัญญาท้องถิ่น และการดำเนินชีวิตตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

6. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สามารถพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้านตามบริบทของสถานศึกษา วัดผลและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย

7. พัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพ ส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน

8. เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพตามมาตรฐานโรงเรียนคุณภาพ พัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบัน พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการนำสู่องค์ไปสู่ความเป็นเลิศ

  เป้าหมาย (Goal)

1. ผู้เรียนมีความสำนึกรักสถานบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และยึดมั่นในการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

2. ผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความปลอดภัยจากภัยพิบัติและภัยคุกคาม ทุกรูปแบบ สามารถปรับตัวรับโรคอุบัติใหม่ โรคอุบัติซ้ำ รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี

3. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัยและมีผลการประเมินพัฒนาทั้ง 4 ด้านสูงขึ้น ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 สูงขึ้น

4. ผู้เรียนทุกคนได้รับการเสริมสร้างสมรรถนะตามศักยภาพทางด้านวิชาการและวิชาชีพ เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและทักษะที่จำเป็นต่ออนาคตในศตวรรษที่ 21

5. ผู้เรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาที่หลากหลายอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง

6. ผู้เรียนมีความตระหนักถึงความสำคัญของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมวัฒนธรรมประเพณี ภูมิปัญญาท้องถิ่น และการดำเนินชีวิตตามแนวหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

7.ผู้เรียนได้รับพัฒนาตามหลักสูตรสถานศึกษาที่สามารถพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้านตาม

บริบทของสถานศึกษา วัดผลและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย 

8.ครูได้รับการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพมีการทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน

9. โรงเรียนมีการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ ตามมาตรฐานโรงเรียนคุณภาพ พัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบันพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการนำสู่องค์กรไปสู่ความเป็นเลิศ

10.ผู้เรียนได้รับพัฒนาตามหลักสูตรสถานศึกษาที่สามารถพัฒนาผู้เรียนอย่างรอบด้านตามบริบทของสถานศึกษา วัดผลและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย 

11.ครูได้รับการพัฒนาครูสู่ครูมืออาชีพมีการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน

12. โรงเรียนมีการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ ตามมาตรฐานโรงเรียนคุณภาพ พัฒนาข้อมูลสารสนเทศให้เป็นปัจจุบันพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการนำสู่องค์กรไปสู่ความเป็นเลิศ